今天带大家一起回去小学三年级时候的语文课。老师正在讲寒号鸟这篇文章。相信那么多年过去了，大家还记得寒号鸟没有在寒冷来之前做窝，而且不听邻居的好言相劝，继续得过且过最后被冻死的寓言故事。过去那么长时间了，大家都能记得这故事，就是说明这个文章的伟大之处。这个故事99.9%的人到这里就完结了。
下面是济公讲语文里面的读出全新解读。主要从文章的来源，主角，和文章的未来！三个方便解读。
解读一，文章的来源。主要通过分析这文章的作者，就是作者为啥要写这篇文章。然后说这文章为啥能流传那么久。这篇文章为啥会选上语文书。
解读二、文章的主角。分析寒号鸟和喜鹊二位主角，寒号鸟不是鸟。有四足，肉翅，不能飞。喜鹊和寒号鸟都是杂食动物，喜鹊可能会吃寒号鸟，寒号鸟也可能会吃喜鹊的蛋或者幼鸟。
解读三、文章的未来。这个必须放在最后。
我们说起文章的来源，大家在语文课本的文章是改编的。最早陶宗仪的《南村辍耕录》，除了天文历算、地理气象等科学研究外。还有记录琐事，卷十五有记载这故事，其中道理都是相同的，告诉我们人不能得过且过。就是那么浅的道理，为啥还需要记录下来。
这个就要从我小时候开始讲起，我全家都姓刘，然后问了周围人家也都姓刘。而且我们互相问对方名字的时候，基本也就不问姓了。等我上学了，同学都是姓刘，我身边的人都姓刘。所以有人问我电视剧里面的岳飞姓什么？我说叫全名刘岳飞。所以人很对从身边去总结经验，但是有些时候总结出来的经验不是那么可靠。我说出来意思就是人的总结是需要很漫长的累积。完全依靠自己是很难认识世界的，依赖前人总结的经验可以帮助到自己。读书作用就是能听听他人总结的经验。我上大学了，长途客运车每次来回中间停的服区，都叫森美服务区，我都会在推论是否所有的高速服务区都叫这个名字。动物和大部分人都是没办法的而得过且过。但是不一定知道这样下去可能导致不好的。
所以为了改变人的认知，作者陶宗仪记录了这样的故事。
这文章在1960年代，听说就被选上语文课，到现在这文章都还在。说明现在的文人都有一个统一的观念，人要懂得生活的基本规律，单纯依靠个人生活总结，是很难获得准确的的经验。人的认知变化的过程，可能是非常可笑的事情。随时都可能推翻你过去的相信。
我为什么要写这文章，录制这个视频。也是因为大家因为这文章能理解到的东西特别有限。所以我抛砖引玉，大家一起来完善！
很多时候，我们身边能接触到的人的水平都是非常有限，而且他也不一定能传授你什么，读书的目的可以选择自己能看得懂的，关键还可以和死去的人交流。
现在我来分析文章的是主角，寒号鸟不是鸟，但是为啥被称为鸟呢？寒号鸟主要是白天睡觉，晚上出来找吃的，那么人见到寒号鸟机会不会特别多，或者说有记录能力的人而且记录能保存下的人机率比较低。晚上的时候看到它会滑翔，也许觉得和鸟差不多。或者说，这些他们都统一叫为虫，寒号虫。再比如老虎也叫为大虫。
寒号虫白天睡觉不是因为懒，而是生活习惯。但是它犯了好多错。寒号鸟对待做窝和喜鹊不同的态度不是最大的错误。最大的错就是他为啥孤单？假如他有父母兄弟挤在一起，而且这个冬天挺过去了。或者说它父母都出去打工了，爷爷奶奶都去世了，那么它没有兄弟姐妹也是非常悲剧的。这文章告诉我们，单身狗，不生二胎，独居，留守儿童等都是是非常可怕的。家庭和睦是多么重要，其实也可以和学生说，这个寒号虫是不是离家出走的呢？这样反过来告诉学生，要和自己的父母处理好关系。
这飞鼠突出一个非常大的特点，就是善良和善于在冷的时候如何保存体温。比如这冷的时候需要唱歌，想象一下，高中时候在冬天洗冷水的时候，是不是和飞鼠一样，要大声叫出来，这样能帮助你去除寒冷。
我说这寒号鼠善良，很多人不理解。其实道理非常简单，假如你是寒号鼠，你太冷了，是否有考虑过侵占喜鹊的窝？西方主导的世界观，或者他们的行为其实就是，抢占是最快致富的方式。但是寒号鼠没有这抢占的心，情愿自己冻死，也不拿喜鹊的一针一线。这个多么伟大的善良，我自作自受，不怨恨任何东西。
现在分析主角喜鹊，直接到最后。寒号鼠死了，喜鹊会吃掉它吗？你的答案呢？喜鹊是杂食动物，吃老鼠再正常不过了。从悲观者来说，喜鹊提醒寒号鼠做窝目的是为了自保之外，也想着它不要来侵占自己的窝。比如你村里，只有你一个人做房子，其他人都没有，那么天气冷的时候，你想一下，大家是否有可能全部都到你家里来。
寒号鼠善良，喜鹊这外交手段，都非常值得我们学习。
原文来说其实更加精彩，获得一些成就，说凤凰不如我，足足暴发户炫耀心态。然后到了逆境了，得过且过。就好像中国房地产一样，之前行情好的时候，凤凰不如我，现在呢？
我们父母每次都是给孩子提，你看看谁又买了房子等等。都是给人洗脑，成功就是有钱，只有有钱才是成功。其实都是停留在凤凰不如我的等级。我们要改变这个思想，成功是多方面的，不应该只看到凤凰不如我。
讲诉文章的未来之前。先回答大家一个问题，多角度分析这些浅显的文章是否有必要。小学生能听懂多少事情呢。说一个例子。文化部原部长王蒙教孙子做语文题目。
人最宝贵的是生命。生命对于人只有一次而已。哪个最接近其说法。
A、人的生命只有一次，所以很宝贵
B、人的生命很宝贵，因为他只有一次
C、人应该爱护自己的生命，因为他只有一次
D、答案他没说。
他说4个都对。文化部原部长王蒙孙子说他考试也没办法及格。这样去折磨孩子，其实不如我上面逐步分析，对孩子来说，可以开启他对万物的分析方法。
假如全世界的儿童都能读到这文章，理解我们古人那么善良。八国联军就不会打着我强我有理。你落后，我打你，我没错。而且大家也不会相信他们胡编的鬼话，落后就被挨打来给侵略者找理由。比如日本鬼子拿着刺刀对着2岁婴儿说，你快反抗啊。这句话从侵略者说出来，我们应该反对。但是从自己人说出来，他说的目的是我们要自强，也知道他们是这样乱欺负人的。
假如寒号鼠因为涉及到生命，而去侵占喜鹊的窝。这个好像符合自然规律。但是现在霸权国家，自己活得好好的，一样也会抢其它国家的资源，那么这个就有点可耻了。
从上面总结，这文章的未来。其实就是我们中华文化的出海。这样世界才能大平。再看看我们被动接受的垃圾文化，比如感恩节，在善良的中华文化里面是你给了我温暖我要谢谢您。但是感恩节是感谢上帝救我之恩，然后感谢上帝送来的食物药物，感谢上帝，我把那些送我食物药物的人都杀了，感谢上帝，是你让我侵占了印第安人的土地。他们不会觉得是印第安人救了他们的。我们脑子被各种搅屎棍的文化洗脑。让正义，道德观的解析权，主导权都是主动上交给西方文化。有些西方文化好的，我们要好好学习，垃圾文化，我们应该抛弃。
我们应该有勇敢传播中华文化。我们针对我们身体站起来，精神上也应该站起来！