线上学习的缺点是什么呢？

顶多两方面：

一、团队合作方面存在缺陷。在线上很难有一个团队或者一个小组来共同做一个事情。有实力的机构学校可以多开发一些和学习有关的互动游戏，让学生能够合作参与。

二、线下更容易实现户外运动，而线上户外运动很难开展，当然疫情期间也没办法开展户外运动。这是国家的要求，学生可以在家做一些低强度的室内运动作为补充吧。

但是线上学习的优势有很多，现在疫情严重，很多学生在家线上学习，对于优秀的学生来说，这种形式效率会更高。

一、发现一个全新的世界。

平常我们在学校学习，主要知识来自于学校和家长，网络只是辅助手段。现在无奈之下，网络学习成了主要手段，学生们会发现在正常的教育体系之外，有更为广阔的天地，可以看到全国名师、行业精英来传授的各种知识，也让学生逐渐消除了时间、地域的差距，全天候全方位的接受新鲜知识，随时和老师互动，提升自己，更容易养成借力学习、随时学习的好习惯。

二、打造一个自律的自己。

虽然现在疫情严重，但是很多上班族都已经陆续返回工作岗位，所谓线上学习往往都是家长下载好东西或者打开平台之后，学生独自在线学习，自己规划时间，什么时候听课？什么时候练习？什么时候完成作业？等等。可能刚开始的时候学生会有所不适应，但是稍微熟悉上两三天的时间，学生就会摸索出规律，变得更加自律，更加高效。家长做好监督就可以了。

三、节约点滴宝贵的时间。

平常往返学校早中晚每天来回4趟，最不济一次10分钟，光耽误在路上的时间就有40分钟，况且这还是距离学校较近的家庭，距离学校的远的情况一天要耽误更多时间。比如学生平常去学校7:40就要出发，8:20才开始上课，这就说明除了路上耽误的时间外，还有到学校的一系列准备工作也耗费时间。单独行动毕竟比集体行动节约时间。

四、科学使用万能的网络。

很多学生沉迷于网络和游戏，往往都是因为对网络和计算机认识不足，把它当成一种娱乐消遣的工具。通过这次全民化的线上办公学习，很多孩子都会认识到网络是一个强大的工具，他掌握在一个爱学习的学生手里，就是一个长矛利刃，如果当成一个游戏去玩的话就是毒品毒药。特别对于低年级的学生来说，怎么样操作电脑？包括开机关机、点开文件夹、播放材料、观看图片、阅读文章等等，基本的操作学会之后，就能大大提高学生的学习效率。有一个非常有意思的现象，就是很多学生游戏玩的很好，但是用电脑办公学习就一窍不通，这就很说明问题，这次全民的线上学习线上办公打开了一扇窗，让学生真正能正确使用网络和计算机。